Dari mata kuliah media pembelajaran matematika, saya memperoleh pengetahuan mengenai berbagai macam bentuk media terutama alat peraga yang digunakan untuk menunjang pembelajaran matematika. Selain itu saya juga dituntut untuk dapat mengembangkan ataupun membuat suatu alat peraga yang ditujukan untuk membantu siswa dalam memahami materi dalam pembelajaran matematika. Media pembelajaran yang baik harus sesuai dengan tujuan pembelajaran, mudah dipahami siswa, dapat menarik minat siswa untuk belajar, dan bermanfaat bagi siswa itu sendiri.
Ketika dijenjang sekolah dasar, dalam memahami konsep operasi penjumlahan dan pengurangan, guru mata pelajaran matematika memanfaatkan sedotan atau lidi sebagai alat peraganya sedangkan media yang digunakan hanya berupa LKS dan buku cetak. Dijenjang menengah guru mata pelajaran mulai menggunakan power point untuk menunjang pembelajaran matematika.
Menurut saya, materi yang paling mudah diterangakan dengan media pembelajaran yaitu bangun datar, bangun ruang, serta operasi hitung sederhana. untuk materi-materi tersebut guru hanya perlu membawa media berupa alat peraga bentuk-bentuk bangun datar atau bangun ruang atau benda-benda sekitar yang bentuknya menyerupai bangun datar atau bangun ruang yang akan dijelaskan sedangkan untuk operasi hitung guru dapat memanfaatkan alat peraga yang sesuai.
Media komputer yang pernah dan seringkali saya buat adalah berupa power point. Ketika mengikuti kuliah media pembelajaran matematika, secara berkelompok saya membuat media namun bukan media yang memanfaatkan komputer. Ketika itu kelompok saya membuat papan paku dengan nama Pakulintar (Papan Paku Perkalian Pintar) yang ditujukan kepada anak sekolah dasar untuk memudahkan mereka dalam memahami materi perkalian.
Dengan mengikuti mata kuliah media komputer saya berharap mendapat banyak pengetahuan mengenai media terutama memanfaatkan komputer demi menunjang pembelajaran matematika sehingga dapat memudahkan kami sebagai calon guru dalam menjelaskan materi matematika yang dianggap abstrak bagi mayoritas siswa.
Media komputer yang pernah dan seringkali saya buat adalah berupa power point. Ketika mengikuti kuliah media pembelajaran matematika, secara berkelompok saya membuat media namun bukan media yang memanfaatkan komputer. Ketika itu kelompok saya membuat papan paku dengan nama Pakulintar (Papan Paku Perkalian Pintar) yang ditujukan kepada anak sekolah dasar untuk memudahkan mereka dalam memahami materi perkalian.
Dengan mengikuti mata kuliah media komputer saya berharap mendapat banyak pengetahuan mengenai media terutama memanfaatkan komputer demi menunjang pembelajaran matematika sehingga dapat memudahkan kami sebagai calon guru dalam menjelaskan materi matematika yang dianggap abstrak bagi mayoritas siswa.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar